科主任: 邱妙勤
成员: 胡思珩、沉浩贤、锺晚成、江子健
公民、经济与社会
科主任：邱妙勤
成员: 黄浩贤、黄鸿略
公民与社会发展科旨在帮助学生：
(a) 加深了解社会、国家、人文世界和物质环境及相关的知识内涵；
(b) 对不同情境中（例如文化、社会、经济、政治及科技）经常出现，并已发 展成熟的当代课题作多角度思考；
(c) 成为独立思考者，能够适应个人、社会、国家及全球不断转变的情况而建 构知识，理解课题的複杂性、决策的过程和面对的挑战，从而作出合乎法 理情的分析，并学习处理相互衝突的价值观；
(d) 在多元社会中传承中华文化传统，加深个人对中国国籍和中国公民身份的 了解和认同，同时欣赏、尊重和接纳不同的文化和观点；
(e) 培养与终身学习有关的能力，以及强化综合和应用知识与技能的能力，包 括慎思明辨能力、创造力、解决问题能力、沟通能力、协作能力、处理数 据能力、自我管理能力、自学能力、运用资讯科技能力；
(f) 建立正面的价值观和积极的人生态度，成为对社会、国家和世界有认识和 负责任的公民。
公民、经济与社会课程的宗旨是：
(a) 帮助学生正面认识 自 己 和 别 人 ， 培 养良好品格， 提升能力以应 付日常和未来的挑战，把握机遇，并追求目标及实践抱负；
(b) 培育学生成为有识见及负责任的公民，尊重法治、认同国民身 份，并为社会和国家的福祉作出贡献；
(c) 加强学生对国家和本地的经济和社会事务的认识，培养家国情 怀；
(d) 帮助学生了解国家，加强国家观念和对国家的归属感；以及
(e) 培养学生对本地、国家及当代世界的课题的关注，明白我国及 其他国家如何透过合作共同应对全球性问题，拓阔世界视野
整体单元编排
为了让高中学生通过实地考察活动，亲身了解国情和国家的最新发展，增进对中华文化的认识和欣赏，提升国民身份认同，本校安排部份中四级及中五级学生参与「公民与社会发展科青岛考察团」。行程包括世界风筝之都—潍坊、杨家埠民俗大观园、青岛科技馆、五四广场、中国海军博物馆及世界建築博览会【八大关】等。
为了让高中学生通过实地考察活动，亲身了解国情和国家的最新发展，增进对中华文化的认识和欣赏，提升国民身份认同，本校安排部份中四级及中五级学生进行「公民与社会发展科上海考察」。行程包括遊览中华艺术宫、南京路步行街、上海科技馆及参观上海磁悬浮交通科技展览馆等。
中华文化传统工艺班让学生体验中国传统民间工艺，包括剪纸、绳结、麵粉公仔等。
为期八天，由青港青年交流促进会主办的百万青年看祖国「香港青年大美青海行」活动於2024年7月16日完满结束。我校10位同学联同100多名香港青少年乘坐首航由香港直飞青海西宁，进行交流活动。
旅程中，同学参观了青海省自然资源博物馆、青藏高原野生动物园、光伏发电站、茶卡盐湖、青海湖、达玉部落、中国科学院西北高原生物研究所等，让同学对青海的文化、地理环境和自然保育有深刻的了解和认识。
