天主教南華中學

物理科

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教師

科主任
吳偉軒

成員
李芷瑩

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本校修讀物理的學生過往曾參加「國際聯校學科評估及比賽」、「澳洲科學比賽」及「理工大學考試」，成績良好。

STEM周(1)

STEM周(2)

STEM進階探索計劃(1)

STEM進階探索計劃(2)

STEM進階探索計劃(3)

STEM進階探索計劃(4)

STEM進階探索計劃(5)

STEM進階探索計劃(6)

宗旨

在物理世界產生興趣，保持對物理世界的好奇心和求知欲。(推動體驗式學習)
建構及應用物理科的知識，鑑賞物理科學與其他學科之間的關係。藉與物理學相關的情境了解和鑑賞科學的本質。(強化自主學習能力)
掌握進行科學探索的技能。(提升學習效能)
培養科學性、明辨性和創造性的思考能力，以及在單獨或在與他人協作的情況下，解決與物理學有關問題的能力。(增強創意解難能力)
理解有關物理學議題的科學語言，並能與他人交流觀點。在與物理學有關的議題上，作出明智的判斷和決定。(強化自主學習能力)
關注物理學對社會、道德、經濟、環境和科技的影響，以及養成負責任的公民態度。(培養負責任、敢承擔、樂服務的南華人)
獲得學習物理學的興趣、動機和成功感。(提升學習效能)
獲得本課程所包括的物理定律、原理、概念和物理學應用在日常生活的知識。(推動體驗式學習)
明白各定律和原理之間的相互關係。為物理學建立一個概念架構,並使學生了解學習物理學的方法。(提升學習效能)
鼓勵學生在研習物理學時必須理論和實驗並重。發展與物理學應用方面有關的技巧,例如設計實驗、進行實驗、解決問題、數學分析、批判評鑑和傳意表達等的技巧。(推動體驗式學習)
獲得從事科學探究及知識交流所需的技能和態度。(提升學習效能)
能應用所獲得的知識以解決問題。(增強創意解難能力)
培養學生鑑賞物理學的發展，認識物理學與日常生活的關係，以及物理學在工程和科技應用方面所擔任的角色。(培養負責任、敢承擔、樂服務的南華人)