於試後活動至暑假期間進行一系列的自我發展及品德提升的工作坊及外出活動，讓同學能從不同的探索活動，如劍球訓練、紙箱照相機、山藝及釣魚活動等，經歷自我認識及回顧過去的行為模式，並藉社工專業支援建立良好習慣。
因應中四同學在成長上面對很大的轉變，特意為同學在成長營前後舉辨全級性質活動。透過不同的團體合作和自我揭露，凝聚同學們在小組上互相鼓勵和分享，發揮小組動力來面對不限於活動上的挑戰，更是及後日常生活中的難關。
透過兩節全級社工活動讓中一新生對學校文化及環境有所認識，其中亦有小組活動讓同班同班在正式開學前能先認識彼此，共同經驗歷奇活動以深化同學間的了解；更有朋輩大使及班主任的協助，讓新生參與團體遊戲及校園定向活動時更為投入，分享經驗及解答新生的問題，增強歸屬感。
